Studenti u Bihaću učili kako prepoznati dezinformacije i medijske manipulacije

Kako razlikovati pouzdanu informaciju od manipulacije i senzacionalističkog sadržaja pitanje je s kojim se publika svakodnevno susreće u digitalnom prostoru. 

O tim izazovima razgovaralo se na radionici održanoj na Pedagoškom fakultetu Univerziteta u Bihaću, u okviru Sedmice medijske i informacijske pismenosti (MIL Week).

Radionicu je vodila prof. dr. Lejla Ovčina, a studenti su kroz praktične zadatke i grupni rad istraživali kako nastaju dezinformacije, na koji način se šire i zbog čega je važno kritički pristupati sadržajima koji se objavljuju u medijima i na digitalnim platformama.

U interaktivnom dijelu radionice učesnici su bili podijeljeni u četiri grupe, a svaka je dobila zadatak da obradi jedan od pojmova: dezinformacija, manipulacija, klikovanje i satira. Studenti su istraživali njihovo značenje, prepoznavali osnovne karakteristike i razmatrali načine na koje se pojavljuju u svakodnevnoj komunikaciji i medijskim sadržajima.

Kroz prezentacije i razmjenu mišljenja analizirali su različite medijske poruke te ukazali na značaj provjere informacija prije njihovog prihvatanja ili dijeljenja. Posebna pažnja posvećena je prepoznavanju sadržaja koji mogu dovesti publiku u zabludu ili utjecati na formiranje pogrešnih zaključaka.

Radionica je studentima omogućila da teorijska znanja primijene na konkretnim primjerima iz digitalnog okruženja, u kojem se informacije šire velikom brzinom, dok pouzdanost izvora nije uvijek jednostavno utvrditi.

Obilježavanjem Sedmice medijske i informacijske pismenosti Pedagoški fakultet Univerziteta u Bihaću nastavlja promovirati kritičko mišljenje i odgovoran odnos prema informacijama, s ciljem jačanja sposobnosti studenata da prepoznaju dezinformacije i pažljivije procjenjuju medijske sadržaje.