U Mostaru održan seminar o savremenim pristupima podršci djeci s autizmom

U Mostaru je održan poludnevni interaktivni seminar „Holistički pristup poremećaju iz spektra autizma: Mreža roditelja, odgajatelja i drugih stručnjaka“, posvećen savremenim pristupima ranom prepoznavanju autizma i pružanju podrške djeci i njihovim porodicama.

Seminar je organizovalo Društvo stručnjaka edukacijsko-rehabilitacijskog profila Hercegovine (Društvo SERP Hercegovine), u saradnji s Hrvatskim domom hercega Stjepana Kosače. Okupljanje je bilo namijenjeno roditeljima djece s autizmom i drugim teškoćama u razvoju, stručnjacima, zdravstvenim, obrazovnim i socijalnim radnicima, studentima i svima koji žele bolje razumjeti poremećaj iz spektra autizma.

Kroz stručna predavanja i panel-diskusiju učesnici su govorili o procesu koji počinje prvim uočavanjem razvojnih odstupanja, a obuhvata dijagnostiku, planiranje intervencija i dugoročnu podršku djetetu i porodici.

Među temama seminara bile su rano prepoznavanje i dijagnosticiranje autizma, instrumenti za rani skrining, uključujući MAUT, te pomoćni instrument za dijagnozu prema MKB-11 – PSA-D. Razgovaralo se i o primjeni lijekova u radu s djecom s autizmom, saradnji odgajatelja i edukacijskih rehabilitatora te ulozi porodice u procesu intervencije.

Predavači su bili dr. sci. med. Dejan Stevanović, dječiji psihijatar i viši naučni saradnik Klinike za neurologiju i psihijatriju za djecu i omladinu u Beogradu, Zoran Kovačić, master defektolog-oligofrenolog iz Zavoda za psihofiziološke poremećaje i govornu patologiju „Prof. dr. Cvetko Brajović“ u Beogradu, te prof. dr. Marija Cvijetić Vukčević, defektologinja s Pedagoškog fakulteta u Somboru Univerziteta u Novom Sadu.

Moderator seminara bio je Miroslav Vračević, magistar defektologije i predsjednik Društva SERP Hercegovine.

Poseban dio programa bila je panel-diskusija „Rano prepoznavanje, dijagnostika i intervencije: Važnost transdisciplinarnog pristupa“, tokom koje su učesnici razmijenili iskustva o izazovima s kojima se roditelji i stručnjaci susreću u svakodnevnom radu s djecom s neurorazvojnim poremećajima.

Iz Društva SERP Hercegovine poručeno je da kvalitetna podrška zahtijeva kontinuiranu saradnju roditelja sa zdravstvenim radnicima, odgajateljima, edukacijskim rehabilitatorima i drugim stručnjacima, kako bi se potrebe djeteta pravovremeno prepoznale i podrška prilagodila njegovom razvoju.